第三課佛身「佛在世時我沉淪，佛滅度后我出生，懺悔此身多業障，不見如來金色身?！挂话惴鸬茏映Ｒ陨环攴鹗?，未能親睹佛陀的身相金容而引為憾事。然而在兩千多年前進入涅槃的佛陀...
第五課佛像的種類佛陀應身的金容涅槃已經兩千多年了，生在末法時代的我們，只能瞻禮到佛陀的圣像，初學者也只有從圣像上才可以對佛陀莊嚴的相好，慈悲的金容稍有認識。今以佛陀圣像...
第四課佛德佛陀是三覺圓滿，萬德具足的圣者。三覺即：自覺、覺他、覺行圓滿；萬德即：十力、四無所畏、三念住、大悲、十八不共法等。由于佛陀具此異于三乘的殊勝功德，因而受到世人...
第一冊自序 星云 佛教需要現代化！ 佛教現代化缺少的東西很多，最重要的是缺少一套完整的《佛教教科書》。一九五七年，菲律賓有佛教主辦的社會中學，透過印順長老要我為他...
十方三世一切諸佛，由于應化不同，各有別號，或取因言「彌勒佛」，或取果言「阿彌陀佛」，或取性言「毗盧遮那佛」，取相言「盧舍那佛」，取行言「釋迦牟尼佛」，取愿言「阿閦佛」、...
第一課佛的意義佛教信仰的主要內涵在于向「佛陀」學習，此即所謂「學佛」；亦即以佛陀為導師，學習佛陀的慈悲、智慧、威力，及其殊勝功德，達到三覺圓滿，萬德具足，完成人格，成就...
第六課他方佛名佛教的時空觀主張「豎窮三際，橫遍十方」；佛經中經常提到「十方三世一切諸佛」，說明十方三世有無量諸佛存在。但是凡夫不信有他方諸佛，因為沒有親眼看到。其實，事...
第七課娑婆世界教主釋迦牟尼佛教主、教義、教徒，是構成一個宗教的三大要素。我們要想了解一個宗教的內容，以及一個宗教是否為我們人生所需要，我們一定先要了解一個宗教的教主。他...
第八課法的意義佛法僧三寶，佛依法而證悟成佛，僧因住持正法而為人天師范，故三寶以法為中心，以法為尊貴?！ 》?，梵語「達磨」，意譯為「軌則」。法的定義很多，廣義而言，泛指宇...
第九課佛陀說法因緣佛陀在正覺以后，想起救渡眾生的大事因緣，心自思惟道：「我所證悟的真理， 是與世人錯覺所見的相違。世人所沈迷的快樂，我了知是苦的根源；世人所求取的五欲六...
第十課修學佛法的次第「法無高下，應機者妙」。佛陀說法，善于觀機逗教，應病與藥；佛陀敷設八萬四千法門，然而「方便有多門，歸元無二路」，一切佛法都是療治眾生身心疾病的良藥，...
第十一課佛法的內容佛陀住世說法四十九年，當時并沒有任何文字記錄佛陀的言教，皆以口傳記憶方式傳誦。佛陀入滅后，弟子們深恐佛陀的遺教散佚，同時也為了確立教法的流傳，于是由大...
第十二課經典的來源記錄佛陀教說的典籍，稱為經典。有了經典的結集，正法得以源遠流傳至今。關于經典的來源，根據《長阿含·游行經》記載，佛陀入滅后，弟子們頓失依怙，竟有一...
第十三課譯經事業佛教發源于印度，東傳中國，大放異彩，主要得力于經典的漢譯?！ ∮捎诜鸬涞姆g流傳，帶動佛學的研究風潮，開創出中國八大宗派蓬勃發展的新風貌，并且豐富了中國...
第十四課僧的意義「僧依戒住，僧住則法住」?！干故氰笳Z「僧伽」的簡稱，意譯為「和合眾」， 即指信奉佛陀教義，修行佛陀教法的出家人；亦指奉行「六和敬」，「和合共住」的僧團...
